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[亲子培训] “童音诵古今·经典有新声”青少儿朗诵大会

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发表于 2019-11-27 11:31:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       语言艺术是艺术的一个门类,它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式,它包括朗诵、播音主持、戏剧小品、演讲、辩论等艺术形式。适当培养孩子爱好和特长最主要的目的并不是为了升学,也不是为了培养出艺术大师,真正的目的是为了提高孩子自身的修养,进而提升他们未来的生活品质。
1. 更加自信,开口说话
       0-12岁是孩子语言发展的关键期,由于家长专业知识不足,忽略了孩子早期口语训练,造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题,使孩子胆怯害羞、缺少自信。通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练,使孩子能清晰准确的发音,流利的讲话,大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志,良好的语言表达能力,可以让孩子清晰地表达自我,宣泄情绪,同时也可以建立良好的人际关系,成就孩子强大的自信心。
2. 提高孩子的文化成绩
       语言表达可以提高孩子的文化成绩。语言表达包含了听、说、读等能力训练,特别是阅读能力和理解能力的训练。朗读和朗诵是全面协调运用嘴、眼、脑、思维的最佳方法。
3. 开发孩子的领悟能力
       孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的,表达能力差的孩子,由于与别的孩子交流少,很难融入到群体中去,通过语言训练,孩子能表现出组织开会、介绍活动计划、安排任务等能力,充分得到同伴认可,从而表现出优秀的领导能力。
4. 懂礼貌 知礼仪
       语言学习的本身,就是艺术环境的熏陶。肢体和声音语言的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收,使得学员们气质提升,懂得礼仪、举止文雅、内涵丰富!
5. 良好的语言组织能力
       口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要,很多孩子能写一篇好文章,却不能完整讲述一段话,主要是缺少语言的逻辑性,通过语言类训练,能够让孩子控制紧张情绪,快速集中精力思考,运用基本语言交流的技巧和方法,讲起话来有模有样,有层次有重点。
6. 让孩子多才多艺
       我们在电视上看到的很多主持人,都是能歌善舞的,他们都具备各种艺术的综合素质。因为播音主持的学习,不仅是语言表达本身,还包括表演、舞蹈、话剧、小品、相声等相关艺术课程的训练,使得学员们都多才多艺,具备艺术综合素质!
语言是我们携带一生的技能!请不要再把语言课当成特长课,它是改变孩子性格的课程!语言表演课是综合能力提升课!
       11月30日 下午13:00,由中华文化促进会朗读专业委员会、全民悦读苏州青少年阅读会、全民悦读苏州青少年阅读会镇江艺铭艺术朗诵基地、句容市中央商场主办艺铭艺术培训中心协办的
“童音诵古今·经典有新声”青少
朗诵大
会将在句容中央商场举行
       全民悦读各地阅读会联盟是国内首个践行“全民阅读工程“的运营机构,属于公益组织,是“中华经典诵读工程”的积极倡导者和践行者。中华文化促进会朗读专业委员会是目前国内有声阅读及朗读朗诵领域中权威的、高级别的专业组织,是全民悦读各地阅读会联盟的专业指导单位。中央电视台原副台长高峰任全民悦读全国各地阅读会联盟主席、中华文化促进会朗读专业委员会主任。
      全悦联盟立足于文化传播领域,服务于广大普通民众的阅读者,为阅读者提供优质的文艺创作平台。全民悦读将大力推进中国文创产业的发展,开创全新的文创产业形式及格局,繁荣国家文化创意产业,助力中华文化的复兴与腾飞。
报名条件
参与选手须热爱祖国,尊重传统文化,热爱语言艺术
年龄范围在4周岁以上至16周岁以下
参与选手需具备一定语言表达能力
参赛形式及作品要求:
a题材不限:如散文、诗歌、寓言故事、电视配音、相声、小品、快板、音乐剧等
b节目人数不限:可为单人、二人、多人或团队
c要求内容健康向上,能反映中华民族乃至世界的优秀文化及时代特色
组别划分
报名选手按照年龄段分组,具体组别划分如下:
幼儿组:(4-5岁)2014年及以后出生
2013年组:(6周岁)2013年出生
2012年组:(7周岁)2012年出生
2011年组:(8周岁)2011年出生
2010年组:(9周岁)2010年出生
2009年组:(10周岁)2009年出生
2008年组:(11周岁)2008年出生
少年组:(12岁以上)2007及以前出生
团体A组:(2013年及以后出生;由2人以上的孩子参与)
团体B组:(2010-2012年及以后出生;由2人以上的孩子参与)
团体C组:(2009及以前出生;由2人以上的孩子参与)
团体类参赛节目组别划分依据:
因组别划分和选手出生时间影响较大,所以请各赛区和老师们务必严格执行以下方案。
例:2人团体节目,选手A为2009年出生,选手B为2010年出生,则分配至2009年组
例:9人团体节目,其中4人以上符合团体组B,5人符合团体A组,则分配至B团队
奖项设置
1、按组别分设特等奖、金奖、银奖、铜奖,并获相应的荣誉证书; 指导老师获相应的“金牌指导老师“证书。
2、获特等奖、金奖选手可申请成为下届活动形象代言人,且可以参加南京电视台春晚活动。

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