华阳中学全员导师制经验做法在镇江推介

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       8月6日，在镇江市德育管理干部培训班上，华阳中学党支部书记、校长江卫巧依据全员导师制招标课题的研究实践，作了题为《导师履职及考评的实践与探索》交流发言。

       镇江市教育局党委委员、副局长王健高度评价华阳中学的全员导师制的措施和成效，他认为汇报很真实、很深入、很生动，并建议将华阳中学的课题研究成果和经验做法在大市范围内推广和辐射，促进全员导师制工作走深走实。
       据悉，华阳中学为构建“三全育人”新格局，以镇江市全员导师制课题研究为抓手，聚焦导师“想履职、能履职、履好职”目标，系统推进育人实践。一是转变观念促“想履职”：通过分层会议统一思想，明确导师“五育融合践行者”等六大职责，依托校本培训激发教师育人动能。二是创新范式保“能履职”：开展“快乐成长小组”活动（如包饺子疗愈心理困境生）；打造“班级家长课堂”，研发校本课程赋能家庭教育；实施学业指导“四个一”行动；建立班主任首席的“日碰头-周例会-月研判”协同机制；分层开展导师家访，强化家校沟通能力培训。三是多元评价助“履好职”：构建学生、自评、首席导师、家长、行政五维考核体系，将结果运用于评优晋升，赋能导师成长。

       目前学校已形成较为完备的校本培训体系，开发家长课堂课程，编制《导师指导家庭教育案例集》、《家庭教育故事汇编》，《学校在全员导师制背景下促进家庭教育的研究与实践》、《学校考核导师履职情况的方式研究》两个课题顺利结题，学校获评省“教联体”领衔校。