骨科一病区创新IKAP模式情景教学查房赋能护理发展

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        11月23日，骨科一病区在护理部的组织下开展了一场形式新颖的IKAP模式情景教学查房。

        本次查房的主题是《基于IKAP模式的健康教育在一例后路腰椎间融合术患者中的应用》。

        整个情景教学查房过程中，护理人员将IKAP健康教育模式，应用在患者入院宣教、协助患者下床活动、出院指导等方面，涵盖了患者从入院到出院的整个护理过程。
        这种沉浸式护理体验，打破了原有的查看病历为主的查房模式，在真实模拟中，让护士体会如何与患者进行有效沟通，更加注重护理细节和人文关怀，将以往生硬的宣教变得“有血有肉”有温度，真正做到了站在患者的角度，发现问题，解决问题，对提高护理教学有着极大的促进作用。

IKAP理论

       IKAP理论是一种将信息、知识、信念、行为有机组合的健康教育模式，是改善人类健康行为的新型教育模式，也是健康相关行为转变理论的核心理论之一。
       健康教育者从：I：收集信息、K：传授知识、A：转变观念、P：促进行动 这4个步骤进行健康教育，从而提高患者依从性。

情景查房

       情景查房是根据患者的疾病特点，由护士进行角色扮演，模拟患者的体征及需求，通过多媒体运用、现场演示等多种手段教学的一种形式。