省级调研领航句容特教 特色实践绽放融合之花

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       12月24日下午，江苏省特殊教育发展项目调研指导专家组一行，在南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟带领下，莅临句容，对我市“江苏省融合教育示范区”建设成效开展专项调研。镇江市教育局相关领导、句容市教育局主要领导陪同调研。

       专家组先后深入边城镇中心幼儿园陈武分园、江苏省句容中等专业学校、句容市特殊教育学校及句容市文昌中学四所不同类型的学校，通过实地察看、听取汇报、交流问询等方式，全方位调研我市融合教育的实践探索与创新成果。调研组对我市紧扣学段特点、深挖学校特色，构建全学段协同发展格局的融合教育实践给予高度评价，认为形成了可复制、可推广的“句容经验”。

       在边城镇中心幼儿园陈武分园，专家组充分肯定了该园在学前融合教育领域的创新探索。作为镇江市融合教育示范校，该园以“正向支持、因兴而为、自然融合”为核心理念，依托融合教育资源中心，通过示范辐射与教师专业成长双轮驱动，为学前融合教育的落地提供了生动样本。

       走进江苏省句容中等专业学校，专家组聚焦特需学生职业教育发展路径。学校秉持“优势视角，潜能激发”理念，通过构建中高职一体化人才培养“立交桥”、建设高水平实训基地等方式，为特需学生提供优质的职业教育，赋能其职业梦想，获得专家认可。

       在句容市特殊教育学校，专家组详细了解学校办学及市特殊教育指导中心的工作成效。学校构建了文化教育、康复训练、职业教育与社会实践“四位一体”育人模式。市特教指导中心作为区域中枢，构建了覆盖全域的“1+5+N”三级资源中心网络和“1+2+N”融合教育课程体系，形成的“句容方案”为区域融合教育高质量发展奠定了坚实基础。
       最后，专家组调研了句容市文昌中学的普特融合推进工作。学校以“善文化”为引领，践行“善待每一个，发展每一个”的理念，通过差异化教学促进特需学生自然融入，其科创教育与融合教育深度融合的实践，展现了特需学生在普校环境中的成长潜能。
       此次调研既是对我市融合教育成果的一次全面检阅，更是对未来发展的精准指导。句容市教育局及市特殊教育指导中心将以此次调研为新起点，认真吸纳专家组宝贵意见，持续深化改革创新，将各校特色实践转化为区域整体优势，努力让每一位特需学生都能在包容、优质的教育环境中绽放生命光彩，奋力书写以融合教育促进教育公平的时代新篇章。