医教携手织密心理健康防护网——省句容中专校以医教协同赋能青少年健康成长

水秀裙摆

       “同学，你最近睡眠怎么样？如果感觉压力大，可以随时来这里聊聊。”在江苏省句容中等专业学校“书海慧心”心理辅导室，国家二级心理咨询师姜霞正轻声细语地与学生交流。
       这个温馨的空间里，每天有学校心理咨询师坐班，每周有市精神卫生中心心理医生轮值——“双团队双值班”机制，正是该校医教互促“教联体”的生动实践。
从校内心育到医教协同，迈出专业新步伐
       学校前瞻性培育数十名国家心理咨询师，组建“书海慧心”心育团队，实现心理健康课程全覆盖。“面对复杂心理问题，专业医疗资源介入至关重要。”该校负责人表示。学校与句容市精神卫生中心深度合作，构建医教互促“教联体”，开创职业学校心育新模式。“我们开通就医绿色通道，确保学生优先就诊，实现心理问题早发现、早干预。”句容市精神卫生中心主任医师喻云峰介绍。

↑“医教互促”教联体心理医生代表发言

三级防护网发力，筑牢成长屏障
       该校医教协同机制的核心，是构建“预防-干预-转介”三级防护网。每学年开学初，全校学生接受心理健康普查，对预警学生，由心理咨询师、心理医生、班主任组成关爱团队，制定“一人一策”帮扶方案。
       20级计算机专业学生小林（化名）曾因家庭变故陷入焦虑、萌生退学念头，在姜霞老师、喻云峰医生的疏导，以及班主任和家长的陪伴下，逐渐走出阴霾，顺利毕业并找到满意工作。此外，学校每月开展心理医生“四会”技能培训，提升班主任识别心理信号的能力。

↑心理健康讲座

↑心理健康关爱活动

家校协同，共育阳光少年
       针对家长对青少年心理问题认知不足的难点，学校联合心理医生团队开设“班级家长课堂”，线上线下结合，指导家长科学养育。“以前觉得孩子叛逆，听了医生分析才知道是压力所致，现在亲子关系好多了。”学生家长王女士感慨道。

↑校级家委会成立

      如今，该校建立了“学校主导、医疗支撑、家庭参与”的协同育人模式，2025年获评江苏省首批家校社协同育人“教联体”建设典型案例，其经验为同类学校提供了可借鉴的样式。